编者按：

在教育一线，众多优秀教师在为建设“美好教育”，努力办好人民满意的教育而努力，他们躬身前行，用智慧引导学生拥抱梦想，也为实现自己的教育梦而奋斗。他们匠心筑梦，凭的是传承和钻研，靠的是专注与磨砺。他们用行动诠释着优秀是一种习惯，谦和是一种气质，乐观是一种态度。他们用一言一行践行着做一名教师的崇高理想。

映象网特别策划《美好教育人》系列报道，走近众多一线教师，本期采访河南省实验中学思达外国语小学教师王嫚。

2003 年，王嫚从华中师范大学毕业，从此踏上了教育之路，至今已有 21 年。她勤恳敬业，在教育领域取得了诸多荣誉。

王嫚有着强烈的责任担当。刚进校时，她接手了一个纪律和成绩双差的班级。通过分析调研、家访、成立家委会等举措，她深入了解每个孩子。教学与管理两手抓，让班级语文成绩大幅提升，多次被评为“优秀班集体”。2019 年 6 月，她因疲劳过度患突发性耳聋住院，在治疗期间仍心系学生，通过视频、微课等方式指导学生，孩子们最终取得优异成绩。她认为教师是一种责任，要敢于承担、付出真心。

在教育中，王嫚用爱点亮心灵。她班上有个患“先天性自闭症”的孩子小岳岳(化名)，了解情况后，她义不容辞地承担起保护孩子的责任。她的关爱与鼓励让孩子逐渐打开心扉，从不敢说话到在讲台上对答如流。

家校沟通方面，王嫚积极建立与家长的良好互动关系。她利用工作之余家访，与家长沟通前做好准备，针对学科后进生问题召开小型家长会。还借助信息技术助力班级管理，设立班级信箱、组织线上家长读书分享会等，让家长更好地参与班级管理。

王嫚在教学上精益求精。她多年坚持手工备课，尝试多种教学设计，不断改进教学方法，课堂上采用多种互动形式，激发学生学习积极性，实现从“要我学”到“我要学”的转变。她的努力使班级语文成绩多年名列前茅，在理论研究和教学创新方面也成果丰硕。

在师德方面，王嫚深知“身教”胜于“言教”。她自觉端正师德师风，严格遵守校内规章制度，多年来从未无故缺勤缺课等。

王嫚在教育的田野上默默耕耘，用爱与责任诠释着教师的神圣使命，为孩子们的成长照亮了前行的道路。